Strajk jak dot\u0105d przebiega\u0142 do\u015b\u0107 spokojnie. Pom\u00f3g\u0142 w tym fakt, \u017ce drugiego dnia nie odbywa\u0142y si\u0119 \u017cadne lekcje, bo wymy\u015blono odg\u00f3rnie kolejne \u015bwi\u0119to. Dzi\u0119ki temu nie by\u0142o problem\u00f3w z nieobecno\u015bciami. Do \u015bwietlicy przyszed\u0142 Chardin, \u0142\u0105cznik mi\u0119dzy protestuj\u0105cymi a dyrekcj\u0105. Yumi uzna\u0142a za\u015b, \u017ce ten wolny dzie\u0144 b\u0119dzie dobry do tego, aby m\u00f3c zacz\u0105\u0107 sprawdza\u0107, czy da\u0142oby si\u0119 mo\u017ce co\u015b wynegocjowa\u0107. Postanowi\u0142a, \u017ce Jeremie b\u0119dzie jej w tym towarzyszy\u0142.<\/p>\n\n\n\n
– Pozwoli pan, panie profesorze, \u017ce b\u0119dziemy zapisywa\u0107 co istotniejsze punkty? – zapyta\u0142a.<\/p>\n\n\n\n
– Nie ma problemu, to mo\u017ce nam nawet sporo u\u0142atwi\u0107 \u2013 odpowiedzia\u0142 nauczyciel.<\/p>\n\n\n\n
Jeremie wyci\u0105gn\u0105\u0142 laptopa i w\u0142\u0105czy\u0142 edytor tekstu.<\/p>\n\n\n\n
– Wi\u0119c tak, z czym pan do nas przychodzi?<\/p>\n\n\n\n
– Generalnie sprawa wygl\u0105da nast\u0119puj\u0105co \u2013 zacz\u0105\u0142 Chardin. – Dyrekcja chce nieco poluzowa\u0107 pewne zapisy regulaminu. Nie m\u00f3wimy tu o ca\u0142kowitej rezygnacji z reformy, to jest raczej niemo\u017cliwe, ale wiem, \u017ce najpewniej legii szkolnej b\u0119d\u0105 odebrane \u015brodki przymusu bezpo\u015bredniego.<\/p>\n\n\n\n
– Czy to nie powinno si\u0119 sta\u0107 ju\u017c po sprawie z pobiciem Calliente?<\/p>\n\n\n\n
– Moim zdaniem, ale m\u00f3wi\u0119 to prywatnie, to ta legia jest w og\u00f3le niepotrzebna \u2013 przyzna\u0142 nauczyciel. – Ale prawda jest taka, \u017ce sam dyrektor si\u0119 na to upar\u0142, gdy\u017c jego zdaniem co\u015b takiego jest konieczne do funkcjonowania szko\u0142y. A przy okazji mo\u017cna przypodoba\u0107 si\u0119 ministerstwu edukacji. Zawsze to nieco inaczej wygl\u0105da, jak przychodzi do przyznawania dotacji.<\/p>\n\n\n\n
– Je\u015bli ju\u017c jeste\u015bmy przy Calliente \u2013 rzuci\u0142 okularnik \u2013 to czy winni b\u0119d\u0105 ukarani?<\/p>\n\n\n\n
– C\u00f3\u017c\u2026 – Chardin poczu\u0142 si\u0119 nieco zak\u0142opotany. – To jest trudniejsza sprawa.<\/p>\n\n\n\n
– Dlaczego niby trudniejsza? – zdziwi\u0142a si\u0119 Yumi. – Jest nagranie, wida\u0107 \u017ce dosz\u0142o do tego pobicia, nawet da si\u0119 rozpozna\u0107 tych, kt\u00f3rzy to zrobili. W tym przypadku wchodzi w gr\u0119 nawet sprawa s\u0105dowa.<\/p>\n\n\n\n
– Pan Delmas raczej nie chcia\u0142by rozg\u0142osu.<\/p>\n\n\n\n
– To w jaki spos\u00f3b to za\u0142atwi\u0107? Przecie\u017c je\u015bli sprawcy nie b\u0119d\u0105 ukarani, to takich pobi\u0107 b\u0119dziemy mie\u0107 wi\u0119cej. A przecie\u017c nie o to chodzi. Na pewno powinno si\u0119 ich zawiesi\u0107 i wywali\u0107 z tej ca\u0142ej legii.<\/p>\n\n\n\n
– Przeka\u017c\u0119 sugesti\u0119 do dyrekcji. Poza tym mam pewn\u0105 propozycj\u0119…mo\u017ce zr\u00f3bmy jak w Polsce w sierpniu 1980 roku? Jak na razie znamy wasze wst\u0119pne postulaty, ale warto by\u0142oby przygotowa\u0107 bardziej szczeg\u00f3\u0142owy ich spis. Dwa dni by wam wystarczy\u0142y? Zbierzecie do kupy wszystko i to u\u0142o\u017cycie. Potem zaczniemy dyskutowa\u0107 o tych konkretach.<\/p>\n\n\n\n
– Ale jawnie? – dopyta\u0142a Japonka.<\/p>\n\n\n\n
– Ca\u0142kowicie jawnie \u2013 zapewni\u0142 nauczyciel. – Sam uwa\u017cam, \u017ce powinno to by\u0107 transmitowane, cho\u0107by po to, by pokaza\u0107 we Francji, \u017ce uczniowie te\u017c maj\u0105 prawo wsp\u00f3\u0142decydowa\u0107. Ze swojej strony mog\u0119 doda\u0107, \u017ce jestem za tym, aby przywr\u00f3ci\u0107 samorz\u0105dowi niekt\u00f3re uprawnienia. Wiecie, to wam powiem w zaufaniu, moim zdaniem wy jako uczniowie powinni\u015bcie mie\u0107 wi\u0119cej do powiedzenia. W ko\u0144cu to was jest w szkole najwi\u0119cej.<\/p>\n\n\n\n
Rozmowy zako\u0144czy\u0142y si\u0119 tym, \u017ce Yumi og\u0142osi\u0142a wszystkim strajkuj\u0105cym, i\u017c zaczyna si\u0119 zbieranie postulat\u00f3w. Uczniowie ch\u0119tnie wzi\u0119li si\u0119 do my\u015blenia.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Chardin przekazywa\u0142 relacj\u0119 z rozm\u00f3w z komitetem strajkowym, pami\u0119taj\u0105c o tym, aby jednak nie m\u00f3wi\u0107 Delmasowi o tym, \u017ce si\u0119 zwierzy\u0142 ze swojego prywatnego zdania. Nie m\u00f3g\u0142 pokaza\u0107, \u017ce w g\u0142\u0119bi duszy sympatyzuje z ekip\u0105 Japonki i najch\u0119tniej sam zosta\u0142by ich doradc\u0105. Gdy przedstawi\u0142 plan z postulatami, zauwa\u017cy\u0142, \u017ce mina dyrektora sta\u0142a si\u0119 pos\u0119pna. Delmas zacisn\u0105\u0142 pi\u0119\u015bci i pr\u00f3buj\u0105c si\u0119 nie denerwowa\u0107, powiedzia\u0142:<\/p>\n\n\n\n
– Postulaty\u2026? Czy to nie jest o jeden krok za daleko?<\/p>\n\n\n\n
– Wie pan, panie dyrektorze \u2013 z lekkim zawahaniem odrzek\u0142 Chardin. – My nie musimy spe\u0142ni\u0107 wszystkich postulat\u00f3w. Mo\u017cemy tylko cz\u0119\u015b\u0107, tak\u0105, kt\u00f3ra by\u0142aby naj\u0142atwiejsza. A tak to przynajmniej zobaczymy, co ta m\u0142odzie\u017c my\u015bli.<\/p>\n\n\n\n
– A co ma my\u015ble\u0107? To my tu jeste\u015bmy od tego, \u017ceby jej powiedzie\u0107, jak nale\u017cy post\u0119powa\u0107, czym si\u0119 kierowa\u0107 i co powinno si\u0119 my\u015ble\u0107. Oni s\u0105 za m\u0142odzi na to, \u017ceby rz\u0105dzi\u0107.<\/p>\n\n\n\n
– Nie uwa\u017ca pan, \u017ce to jednak pewna przesada?<\/p>\n\n\n\n
– Absolutnie. Nasz\u0105 rol\u0105 jest ukszta\u0142towa\u0107 to pokolenie, \u017ceby dobrze s\u0142u\u017cy\u0142o Francji. A je\u015bli ju\u017c w tak m\u0142odym wieku zaczynaj\u0105 od strajku, to co b\u0119dzie potem? Roszczeniowo\u015b\u0107 totalna! Ech, jak to niedobrze, \u017ce nie mo\u017cna tego za\u0142atwi\u0107 prosto\u2026<\/p>\n\n\n\n
– Czyli jak?<\/p>\n\n\n\n
– Zwyczajnie, nas\u0142a\u0107 policj\u0119 z pa\u0142ami, od razu by si\u0119 nauczyli moresu. Nie to, \u017cebym by\u0142 za karami cielesnymi, ale odrobina dyscypliny nikomu jeszcze nie zaszkodzi\u0142a. A tak w og\u00f3le, to jakie s\u0105 nastroje? Co\u015b pan zauwa\u017cy\u0142?<\/p>\n\n\n\n
Chardin poprawi\u0142 si\u0119 na krze\u015ble.<\/p>\n\n\n\n
– Generalnie uczniowie s\u0105 raczej zdeterminowani do tego, by kontynuowa\u0107 protest. Nie wida\u0107 oznak zniecierpliwienia czy zniech\u0119cenia. Spora w tym zas\u0142uga Yumi Ishiyamy, czu\u0107, \u017ce wie, czego chce.<\/p>\n\n\n\n
– To b\u0119dzie trudny przeciwnik \u2013 przyzna\u0142 dyrektor.<\/p>\n\n\n\n
– Nie patrzy\u0142bym na to w ten spos\u00f3b. W ko\u0144cu wszystkim nam zale\u017cy na dobru szko\u0142y, nawet je\u015bli niekt\u00f3rzy nieco inaczej je pojmuj\u0105.<\/p>\n\n\n\n
– Zobaczymy, jakie te postulaty b\u0119d\u0105, ale nie robi\u0142bym sobie nadziei na to, by okaza\u0142y si\u0119 racjonalne. W razie czego zawsze jeszcze mamy w zanadrzu nieco bardziej radykalne rozwi\u0105zania.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Tak si\u0119 z\u0142o\u017cy\u0142o, \u017ce nikt z paczki nie mia\u0142 tego wieczoru i nocy dy\u017curu w \u015bwietlicy. Dzi\u0119ki temu Odd m\u00f3g\u0142 p\u00f3j\u015b\u0107 do pokoju, by poleniuchowa\u0107, a Ulrich wpad\u0142 do pokoju Jeremiego, by mu opowiedzie\u0107 o tym, co babcia przekaza\u0142a przez telefon.<\/p>\n\n\n\n
– Rozumiesz to? Facet bi\u0142 si\u0119 z kibolami w lesie, i to takimi co to kodeks karny znaj\u0105 dobrze, bo go \u0142ami\u0105. Potem m\u00f3wi, \u017ce to szlachetna rywalizacja. Do tego wychodzi na jaw, \u017ce jako ochroniarz w hotelu mia\u0142 kontakty z prostytutkami. A ju\u017c numer z zapieprzeniem starszemu cz\u0142owiekowi mieszkania to perfidia totalna. I kto\u015b taki startuje na prezydenta!<\/p>\n\n\n\n
– To nie mog\u0105 mu tego zabroni\u0107? – spyta\u0142 Jeremie. – Przecie\u017c cho\u0107by u nas s\u0105 przepisy zakazuj\u0105ce skazanym pe\u0142nienia funkcji publicznych.<\/p>\n\n\n\n
– S\u0142owo klucz: skazanym. Ten go\u015bciu formalnie jest czysty jak \u0142za. Ani s\u0142owa w aktach o nim nie znajdziesz po nazwisku. Ca\u0142a nadzieja w tym, \u017ce tym razem nar\u00f3d oka\u017ce si\u0119 nieco rozs\u0105dniejszy i nie powt\u00f3rzy si\u0119 to, co pi\u0119\u0107 albo dziesi\u0119\u0107 lat temu\u2026<\/p>\n\n\n\n
– A jak babcia si\u0119 z tym trzyma?<\/p>\n\n\n\n
– Ca\u0142kiem nie\u017ale, m\u00f3wi \u017ce skoro prze\u017cy\u0142a komunist\u00f3w, to to te\u017c przetrwa, ale oczywi\u015bcie nie chce, \u017ceby jej krajem rz\u0105dzi\u0142 gangus i suterner, nawet je\u015bli teraz ca\u0142y dzie\u0144 przekonuje, \u017ce jest patriot\u0105 z kochaj\u0105c\u0105 rodzin\u0105 i nie chce, aby w Polsce panowa\u0142a jaka\u015b ideologia LPG czy co\u015b takiego.<\/p>\n\n\n\n
– Jaka ideologia? – zdziwi\u0142 si\u0119 okularnik.<\/p>\n\n\n\n
– Babcia mi kiedy\u015b t\u0142umaczy\u0142a, \u017ce si\u0119 tak m\u00f3wi na homoseksualist\u00f3w, bo wed\u0142ug niekt\u00f3rych samo pojawienie si\u0119 na ulicy geja czy lesbijki powoduje, \u017ce wszyscy w promieniu dziesi\u0119ciu kilometr\u00f3w zmieniaj\u0105 orientacj\u0119 i zaczynaj\u0105 nawet bawi\u0107 si\u0119 cz\u0119\u015bciami niesfornymi na ulicy. Bzdury totalne, ale jaka\u015b cz\u0119\u015b\u0107 w to wierzy.<\/p>\n\n\n\n
– Dobrze, \u017ce my tutaj nie mamy takich problem\u00f3w \u2013 odpowiedzia\u0142 Jeremie.<\/p>\n\n\n\n
Po kolejnych kilku minutach Ulrich po\u017cegna\u0142 si\u0119 z przyjacielem, gdy\u017c musia\u0142 i\u015b\u0107 do \u015bwietlicy, by odprowadzi\u0107 Yumi specjalnym wyj\u015bciem. Podczas protestu sta\u0142 si\u0119 jej osobistym ochroniarzem i przybocznym. Okularnik zosta\u0142 sam, jednak chwil\u0119 potem otrzyma\u0142 smsa od Aelity.<\/p>\n\n\n\n
Przyjdziesz? Chcia\u0142abym co\u015b Ci powiedzie\u0107\u2026 \ud83d\ude09<\/em><\/p>\n\n\n\n Ch\u0142opak poszed\u0142 na pi\u0119tro dziewczyn.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ulrich wyszed\u0142 wraz z Yumi z terenu szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n – I jak s\u0105dzisz, co\u015b z tego wyjdzie?<\/p>\n\n\n\n Dziewczyna by\u0142a lekko zafrasowana.<\/p>\n\n\n\n – Wiesz, gdy rozmawia\u0142am z Chardinem, to mia\u0142am wra\u017cenie, jakby nieco gra\u0142 na dwa fronty.<\/p>\n\n\n\n – W sumie taka jego rola jako \u0142\u0105cznika.<\/p>\n\n\n\n – Tak, ale chwilami troch\u0119 jakby sam nie wiedzia\u0142, czy bardziej powinien wspiera\u0107 nas, czy dyrekcj\u0119. Zaproponowa\u0142, \u017ceby\u015bmy sformu\u0142owali postulaty, czyli jakby dawa\u0142 troch\u0119 nadziej\u0119 na to, \u017ce ten strajk da nam co\u015b wi\u0119cej ni\u017c tylko rozg\u0142os w mediach. Ale nadal nie wiemy, jak zachowa si\u0119 Delmas.<\/p>\n\n\n\n – Dop\u00f3ki nie zaprezentujemy mu wszystkich naszych \u017c\u0105da\u0144, nie dowiemy si\u0119 tego. Jak na razie jest tylko przekonany o tym, \u017ce robimy ca\u0142\u0105 akcj\u0119, bo nam si\u0119 nie podobaj\u0105 mundurki, a ci kretyni z legii szkolnej panosz\u0105 si\u0119 jak jacy\u015b stra\u017cnicy Teksasu.<\/p>\n\n\n\n – Jak kto? – zapyta\u0142a Yumi. – Dlaczego Teksasu?<\/p>\n\n\n\n – Babcia mi opowiada\u0142a, \u017ce czasem na jednym kanale leci taki ameryka\u0144ski serial, \u201eStra\u017cnik Teksasu\u201d, z Chuckiem Norrisem. Podobno ca\u0142kiem dobra zapchajdziura. To taki ni to policjant, ni to \u015bledczy, ale zawsze dzia\u0142a honorowo i pomaga ludziom. Generalnie typowe ameryka\u0144skie baju baju, ale zagrane lepiej ni\u017c te szmiry tworzone w Polsce. No, i si\u0119 przyj\u0119\u0142o, \u017ce si\u0119 czasem m\u00f3wi \u201erz\u0105dzisz si\u0119 jak stra\u017cnik Teksasu\u201d.<\/p>\n\n\n\n – Ok, ale w\u0142a\u015bnie\u2026 my\u015blisz, \u017ce jak ja si\u0119 nie zgodz\u0119, znaczy: jak my si\u0119 nie zgodzimy na jakie\u015b skrajne warunki dyrektora, to on wy\u015ble na nas tych po\u017cal si\u0119 Bo\u017ce \u017candarm\u00f3w z pa\u0142kami?<\/p>\n\n\n\n – Wydaje mi si\u0119, \u017ce Delmas by tyle ju\u017c nie ryzykowa\u0142, szczeg\u00f3lnie je\u015bli media si\u0119 zacz\u0119\u0142y spraw\u0105 interesowa\u0107. Obrazki z bitwy \u015bwietnie wygl\u0105daj\u0105 w dzienniku telewizyjnym, ale w kronice szko\u0142y by\u0142aby to raczej czarna karta. Poza tym ja bym ich za\u0142atwi\u0142, ty zreszt\u0105 te\u017c, w ko\u0144cu znamy sztuki walki.<\/p>\n\n\n\n Ch\u0142opak odprowadzi\u0142 swoj\u0105 dziewczyn\u0119 pod bram\u0119 podw\u00f3rka, jednak przez d\u0142u\u017csz\u0105 chwil\u0119 nie rozstawa\u0142 si\u0119 z ni\u0105, gdy\u017c chcia\u0142 j\u0105 jeszcze przytuli\u0107. Yumi ch\u0119tnie si\u0119 na to zgodzi\u0142a.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Gdy Jeremie wszed\u0142 do pokoju Aelity, ta sta\u0142a przy biurku. Ucieszy\u0142a si\u0119 na widok ch\u0142opaka, kt\u00f3ry podszed\u0142 i poca\u0142owa\u0142 j\u0105 w d\u0142o\u0144. Po chwili r\u00f3\u017cowow\u0142osa powiedzia\u0142a:<\/p>\n\n\n\n – Jeste\u015b naprawd\u0119 uroczy, Jeremie.<\/p>\n\n\n\n Okularnik si\u0119 zaczerwieni\u0142.<\/p>\n\n\n\n – Wi\u0119c\u2026 – odrzek\u0142 nieco zak\u0142opotany. – Co chcia\u0142a\u015b mi powiedzie\u0107? Co\u015b si\u0119 sta\u0142o?<\/p>\n\n\n\n – W\u0142a\u015bciwie to\u2026 chcia\u0142am ci\u0119 zobaczy\u0107 i zrobi\u0107 to, co od pewnego czasu robi\u0119 codziennie, \u017ceby ci podzi\u0119kowa\u0107 za wszystko.<\/p>\n\n\n\n Dziewczyna poca\u0142owa\u0142a delikatnie Jeremiego w usta.<\/p>\n\n\n\n – To bardzo mi\u0142e, ale\u2026 chcia\u0142a\u015b mi chyba jeszcze co\u015b zakomunikowa\u0107?<\/p>\n\n\n\n – Tak. Wiesz\u2026 my\u015bla\u0142am o nas ostatnio i przekona\u0142am si\u0119 do jednego.<\/p>\n\n\n\n – Tak?<\/p>\n\n\n\n – Jeremie\u2026 ja.. chcia\u0142abym ci\u0119 po\u015blubi\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Strajk jak dot\u0105d przebiega\u0142 do\u015b\u0107 spokojnie. Pom\u00f3g\u0142 w tym fakt, \u017ce drugiego dnia nie odbywa\u0142y si\u0119 \u017cadne lekcje, bo wymy\u015blono odg\u00f3rnie kolejne \u015bwi\u0119to. Dzi\u0119ki temu nie by\u0142o problem\u00f3w z nieobecno\u015bciami. Do \u015bwietlicy przyszed\u0142 Chardin, \u0142\u0105cznik mi\u0119dzy protestuj\u0105cymi a dyrekcj\u0105. Yumi uzna\u0142a za\u015b, \u017ce ten wolny dzie\u0144 b\u0119dzie dobry do tego, aby m\u00f3c zacz\u0105\u0107 sprawdza\u0107, czy …
Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":203,"menu_order":53,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-4251","page","type-page","status-publish","hentry","category-artykuly-bezlyoko"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4251"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4252,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4251\/revisions\/4252"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/203"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlyoko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}